FAQ – Häufig gestellte Fragen
Was werden wir besonders oft gefragt?
Wer ist die Zielgruppe?
Worum geht es?
Als Ersatzschule erfüllt die Montessori Schule Bielefeld die Anforderungen und Ziele des Schulgesetzes und des Lehrplans für die Grundschule in NRW. Die spezifische Eigenart der Schule äußert sich nicht im Abweichen von den Lerninhalten, sondern in der Art und Weise wie Inhalte vermittelt und Lernziele erreicht werden. Wissenschaftliche Erkenntnisse aus u.a. Psychologie, Soziologie und Pädagogik belegen die Aktualität der Montessori-Pädagogik. Auch die moderne Hirnforschung bestätigt Montessoris empirische Ergebnisse. Montessori betonte: „Das Kind ist Baumeister seiner selbst.“ Aber das Kind kann seinem inneren Bauplan nur folgen, wenn es in einer Umgebung aufwächst, die seinen Bedürfnissen gerecht wird. Deshalb ist das folgende Zitat von Maria Montessori der Leitsatz für unsere Schule: „Nicht das Kind soll sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen.“
Ist die Montessori Schule für alle Kinder geeignet?
Die Montessori Schule Bielefeld steht grundsätzlich allen Kindern offen, unabhängig von Geschlecht, Hautfarbe, Religion, Herkunft, Einkommen der Eltern oder vorherigen Schulleistungen. Sie ermöglicht den SchülerInnen ein individuelles Begreifen der Lerninhalte, bietet allen Kindern die gleiche Chance ihre Interessen und Fähigkeiten zu entwickeln.
Daraus ergibt sich der gemeinsame Unterricht aller Kinder in vielfältigen Lerngruppen als wesentliches Anliegen der Montessori Schule Bielefeld. Kinder mit einem speziellen Förderbedarf nehmen wir gerne auf, soweit dies unsere Kapazitäten zulassen.
Es gibt doch die Pflicht, Noten zu geben
Ich mache mir Sorgen, was nach der Schule aus meinem Kind wird. Es muss schließlich in dieser Leistungsgesellschaft bestehen.
Zunächst wird es eine Grundschule sein. Gibt es den Plan für eine weiterführende Schule?
Die Elterninitiative lässt nach Gründung der Grundschule nicht nach! Seit Sommer 2023 arbeitet ein neuer Arbeitskreis Weiterführende Schule an der Realisierung einer Montessori Schule nach dem pädagogischen Konzept von Maria Montessori – dem Erdkinderplan.
Was ist, wenn mein Kind durch Umzug die Schule verlassen muss?
Die Montessori Schule Bielefeld ist verpflichtet, sich nach den Lehrplänen zu richten wie andere Grundschulen auch. Wenn es nach der dritten Klasse wechselt, werden wir ein Notenzeugnis mitgeben.
Wie sieht ein typischer Schultag an der Montessori Schule Bielefeld aus?
Der Tagesablauf ist rhythmisiert und besteht aus Freiarbeit, Kleingruppenangeboten, Pausen, gemeinsamer Mittagspause und einer Nachmittagsarbeitsphase. Jedes Kind arbeitet in seinem eigenen Tempo und plant seinen Tag zunehmend selbstständig.
Es gibt keine Hausaufgaben?
Nach der Mittagspause gibt es eine weitere Arbeitsphase bis 15:00 Uhr. In dieser Zeit können die Kinder das Erlernte vom Morgen weiter festigen. Hausaufgaben sind somit nicht notwendig.
Wie sind Frühstück und Mittagessen geregelt?
Frühstück: Die Kinder bringen ein gesundes Frühstück von zuhause mit. Wir empfehlen frische, möglichst zuckerarme Lebensmittel.
Mittagessen: Es gibt ein täglich frisch gekochtes, vollständig vegetarisches Mittagessen. Auf Allergien und Unverträglichkeiten achten wir nach Absprache.
Was braucht mein Kind für den Schulalltag?
Die Montessori-Materialien werden vollständig von der Schule bereitgestellt. Die Kinder benötigen lediglich eine Brotbox, eine Trinkflasche, wettergerechte Kleidung und Hausschuhe. Persönliche Spielsachen bleiben zuhause.
Mit der Montessori Schule möchten wir das bestehende Bildungsangebot in Bielefeld aus folgenden Gründen ergänzen:
- In Bielefeld gibt es eine große Nachfrage nach einer Montessori Schule.
- Viele Bewerbungen an reformpädagogische Schulen mussten aufgrund mangelnder Kapazitäten abgelehnt werden.
- Die Montessori Schule ermöglicht umfassende individuelle Förderung und unterstützt den Inklusionsprozess.
„Ist schon wieder Wochenende, dann kann ich ja nicht zur Schule gehen!“
– Amalie, 6 Jahre
„Das innerste Problem unserer Pädagogik besteht darin, jedem Kind das zu geben, was seine Gegenwart jeweils verlangt.“
– Maria Montessori