Nicht das Kind soll sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen.
Der Lehrer muss passiv werden, damit das Kind aktiv werden kann.
Nicht das Kind soll sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen.
Der Lehrer muss passiv werden, damit das Kind aktiv werden kann.